中式學前教育值得信賴 東陽童學館課堂生動

                      【東陽童學館】萌童開學季，寶貝開蒙禮！

師 正 衣 冠。 小朋友面向先師孔子，老師為小朋友整理衣冠，寓意“先正衣冠，后明事理”！“衣冠”反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優良品德的蕞好載體，也是讓孩童們知書明理的步。

集 體 拜 孔。孔子是我華夏文化的集大成與傳承者，對中國文化起著承上啟下的作用，是華夏文化的代表。這一程序寓意著孩童志與圣賢為伍，讓中華文化的精神從幼年就深植于每個孩童的內心。

朱i砂 開 智。老師用毛筆蘸朱i砂在學童額頭正中點上紅痣，即為“聰明記”，又稱“開天眼”，讓學童記住，用好眼睛和耳朵，專心致志，從此成為眼明、心明、好讀書、讀好書的聰明學童。

擊 鼓 明 志。老師組織小朋友一個接一個依次擊鼓，擊打聲音越響亮，說明志向越遠大、信心越堅定，越有可能成功。這一程序寓意孩童“目明耳聰，茅塞頓開，創業建功”。

東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

說道國學，肯定時間想到的是“孔、孟、老、莊”這四位。將中國傳統文化中的人文精髓，結合當代幼兒身心發展特點創新傳遞，打造出市場上獨—無二的課程體系，競爭力強。其實不然，“國學”一詞，始見于西周，原指由周王朝開設的“國子”就讀的學校。自漢唐至明清，相沿此制，凡由朝廷設立的同類性質的學校，如太學、國子寺、國子學、國庠（xiang）、國子監等，都可以統稱為“國學”。

學習國學有助于我們吸取古人的無窮智慧。合適的國學教育能提高兒童的識字量、語言表達能力、道德修養、閱讀能力、自信心等。 老子說：“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子·一章》）傳統文化所包含的大智慧是無窮的，而且常讀常新。想要對它定義那是完全不可能的。下定一會將它的意義帶偏，歸納起來的話會掛一漏萬。東陽童學館將透過啟蒙滲透，國學教育，讓孩子‘古今貫通，知書達禮’，培養具有傳統文化底蘊的兒童。

孩子學國學的意義在于了解我們的歷史，以及我們的文化的由來、特質以及應用，從中讓孩子知道我們的文化中家國天下、道術知問是怎么回事，思維的出發點以及行為特點，我們文化的包容性和社會性，以及區別高尚和世俗的行為邊界。用傳統文化助力德行成長，用天文地理、朝代更替、榜樣英雄來為孩子教化開智，那些植根在孩子心里的修養，將永遠都是照亮他們人生道路的一道道光芒。意圖鼓勵他們以此為基礎去了解今天和未來的世界，學習西方文化了解西方文明，意圖讓他們以后能兼收并蓄，成為一個有價值的現代公民。東陽童學館歡迎您的到來！