高一英語教研課詢問報價“本信息長期有效”

學習英語要有較大的動力

學習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。如記英語單詞，低著頭拼命默寫不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發音器1官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可提高聽力，又可改進口語發音，還記了單詞。默寫只訓練了眼睛和手，可是不能代替聽和說。每次坐下來學習，無論在家里還是在學校，都需要短期動力，集中精力讀和聽；但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情。假如你什么都不學習，那就只能生活在現時現世的一個小圈子里，狹窄得很。學習英語不是一個持續的提高過程，而是通過某些突然提高并間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應”。

英語是目前全球通用語言，無數人應用自如，三四歲小孩子能完全掌握好，它不可能有多難。事實上，學英語跟學任何語言一樣，小孩子可以輕松學會，成年人也能輕松學會。中文跟英語的思維沖突非常激烈，長期適應了中文思維的中國成年人學英語，會更困難一些，但也不特別困難。以繽紛英語的學習方式為例，中國成年人學會英語只要一年，把英語變母語只要三年。如果你頭一次接觸這樣的口號，也許會被嚇暈。沉浸法TheImmersionMethod沉浸法又稱為“自然法”，“浸沒”是指完全被某物包圍。假如你還沒徹底暈掉，那請繼續閱讀了解到底什么樣的思路才能學會英語。

根本的學習方法，就是查生詞理解句子，而不是孤立地記憶單詞。你說自己英語學得如何如何，其實就看你是否能看懂句子。你能看懂的句子越多，說明你的英語越好。很多人學英語，只注重做題，而做題只在求答案和結果，幾乎不重視對句子的理解。由于缺乏對句子的理解，他們一方面不會去關注句中每個單詞的意思，不會去關注句子的語法，也不會去關注理解句子的正確方式。另一方面，會因此而缺乏積累，或者因為不做精準理解而失去檢測自己已有知識正確度的機會。左腦的語言記憶是很容易忘卻的，但是右腦的圖像記憶能夠讓你過目不忘，并且以后隨時能夠想起那些圖景。其結果必定是知識和能力的雙重缺失，從而導致知識上的“坐吃山空”、“越學越差”和能力上的“糊里糊涂”、“原地踏步”。

“興趣是較好的老師”，喜歡學習英語，對英語感興趣。2.注重基礎（詞匯），背好書本上的單詞，適當增加課外詞匯。背單詞眼、口、手并用，邊讀邊寫，反復讀背，有時根據讀音寫出單詞。背好后，遮住英語，按照漢語意思默寫，錯誤的再寫，反復如此，直到記牢為止。閱讀課外文章時，選一些常見的，好記的單詞記下，擴大詞匯量。3.掌握根基（短語、句型），上課時認真聽講，記住一些短語和句型，必要時（比較重要的）記下來，課后經常看一看，也可以讀讀背背。如果以學習某種學問的態度來學習語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統的問題。在讀文章時，注意其用法，以便自己運用。4.其次，還要掌握比較常見、重要的語法結構。