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發(fā)布時(shí)間：2021-01-06 23:54
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實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化管理平臺(tái)搭建實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)流程管理，提供完備的實(shí)驗(yàn)流程管理功能，為用戶提供的實(shí)驗(yàn)流程管理。實(shí)現(xiàn)交互式圖形方式的流程定義、執(zhí)行及監(jiān)控, 以及流程的管理，支持流程分支循環(huán)條件判斷。通過相對(duì)濕度傳感器測(cè)量密閉容器內(nèi)相對(duì)濕度的變化可知，植物的蒸騰作用使得環(huán)境中的濕度明顯增大。在流程啟動(dòng)后可以給相關(guān)的人員自動(dòng)發(fā)送提醒消息，并可以在其的工作內(nèi)容中顯示出來。
支持圖形化的流程模板定制，流程模板定義應(yīng)支持流程分支、條件判斷、作業(yè)分配、對(duì)象審批、文件會(huì)簽、自動(dòng)通知、狀態(tài)變化等復(fù)雜需求。
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支持流程運(yùn)行過程中為每個(gè)不同的任務(wù)節(jié)點(diǎn)定義不同的權(quán)限。
2.1.6 流程查詢和跟蹤
支持查詢流程歷史記錄和正在運(yùn)行的流程，流程的發(fā)起者可以通過圖形化的方式觀看流程的進(jìn)展情況。
2.1.7 流程中的圈閱、紅線批注
可以在流程中對(duì)圖紙、技術(shù)文檔進(jìn)行瀏覽圈閱、紅線批注，并可以填寫流程審批意見，若發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)可以退回設(shè)計(jì)步驟。
.通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用
通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)是將無法完成課程目標(biāo)要求的課堂教學(xué)變?yōu)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能技術(shù)，主要涵蓋“技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)制作、技術(shù)探究”等功能。其中技術(shù)設(shè)計(jì)的主要作用是讓學(xué)生針對(duì)技術(shù)問題進(jìn)行多方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和問題解決能力；數(shù)顯pH值傳感器能同時(shí)測(cè)量PH值和溫度(溫度探頭為選配)，也可通過使用手冊(cè)中的方法進(jìn)行校準(zhǔn)，從而獲得更高的測(cè)量精度。技術(shù)試驗(yàn)的主要作用是讓學(xué)生親歷技術(shù)試驗(yàn)過程，初步掌握測(cè)量、加工、安裝、調(diào)試等簡單的技術(shù)操作技能，形成初步的技術(shù)試驗(yàn)?zāi)芰Γ患夹g(shù)制作的主要作用是為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，經(jīng)歷技術(shù)方案的實(shí)現(xiàn)和物化的過程，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作技能的發(fā)展；技術(shù)探究的主要作用是培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的技術(shù)探究能力。智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室是通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的一部分，虛擬機(jī)器人的教學(xué)工作已經(jīng)在長春市中學(xué)展開。
