鄭州高考移民需要什么條件-掌間教育(在線咨詢)-高考移民

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多名因被認定為“高考移民”而被取消在陜西高考報名資格的學生，為爭取在陜西參加高考的資格，將西安市招辦等部門訴至。消息傳來，這一樁被稱為“高考移民案”的案件一審結束，原告敗訴。不過慶幸的是，在的協調下，這些學生將回原籍河南考試。

輿論曾經對這一案件給予高度關注，期望這一案件的審理，從法律角度給“高考移民”一個“說法”，即哪些情形可以被認定為“高考移民”，對于認定為“高考移民”的，他們的受教育權利應該得到怎樣的法律保護——不致因為“高考移民”，而喪失公民受教育的基本權利。

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關于高考移民，很多人從字面上是能理解它的作用的，限制高考移民的出臺的初衷，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

不少限制高考移民的出臺的初衷，無不是為了保護本地學生的利益，而實現在地方領域內的所謂教育公平。有人提出，限制的原因還在于，害怕這些高考移民“高中”之后“忘記鄉里”，將來畢業遠走高飛，不會知反哺本地。這兩個考慮，應當說是有其合情之處。

保亭縣南茂副所長徐澗楠在此案中收受25000元，事員李沿也收受71000元。由于打擊不力，收益很高，使得一些人敢于鋌而走險，心存僥幸。

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很多的區域都會用到高考移民，那么它應用領域廣泛在哪里？下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

無論是哪種高考移民，都是憑借各種政策漏洞、利用各種資源進行“曲線救國”，其實質是崇拜、名校崇拜在資本優勢下衍生出的怪胎。出現“國際高考移民”的原因是多方面的，既離不開當事人主觀的原因，也離不開現有制度的缺漏。就此而言，一方面慶幸有關學校及時發現，使得數十名“國際高考移民”美夢難成真，另一方面也應審視現有的政策。因為在這一事件中，阻止國際高考移民的是有關學校的“招生自主權”，用程序正義來實現了實體正義，也就是說，此類做法本身并沒有在制度的層面得到否定評價。

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