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廣州烽祈林實驗設備——實驗室器材廠家批發優惠

現實中，有很多學生經常用錯實驗藥品，輕則導致實驗失敗，重則引發一些安全事故。這些直接的原因就是，學生不能直觀的看到每個儀器中裝的是什么藥品，如果用標簽對化學藥品存放的儀器進行標記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。玻璃的化學穩定性好，但并不是不受侵蝕，而是其受侵蝕的程度符合一定的標準。貼上標簽做好標記，哪個容器內放的什么藥品清清楚楚，實驗過程中就不會再拿錯藥品了，實驗安全事故也會降低很多。還有，各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。所以，對儀器的分類存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項同上

自動滴定管自動滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

燒杯的使用方法：加入液體試劑或試液應沿燒杯內壁或沿玻璃棒加至燒杯中；加入固體試劑時，應用試劑勺(藥勺)或折起的紙條在液面上方沿杯壁加入，要防止藏出溶液。離心管只能水浴加熱燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時應置于石棉網上，使其受熱均勻，一般不可燒干。加熱時，燒杯口放置的表面皿的直徑應稍大于燒杯的直徑，凸面向下，四面向上。取下時凸面向上放于實驗臺上。

漏斗長頸漏斗用于定量分析，過濾沉淀；短頸漏斗用作一般過濾放堿液的瓶子應使用橡皮塞，以免日久打不開

分液漏斗：滴液球形梨形筒形分開兩種互不相溶的液體；用于萃取分離和富集（多用梨形）；制備反應中加液體（多用球形及滴液漏斗）磨口旋塞必須原配，漏水的漏斗不能使用。

試管：普通試管、離心試管定性分析檢驗離子；離心試管可在離心機中借離心作用分離溶液和沉淀硬質玻璃制的試管可直接在火焰上加熱，但不能聚冷；離心管只能水浴加熱

燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時應置于石棉網上，使其受熱均勻，一般不可燒干

氣體發生器等成套性玻璃儀器。

存放時主、配件要配套放在一起，以防弄錯或丟失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林，以起防漏和易轉動的作用。

微生物的培養都是在特定培養基中進行無菌培養，那么無菌培養必然需要超凈工作臺提供一個無菌的工作環境。

培養箱

培養箱有多種類型，它的作用在于為微生物的生長提供一個適宜的環境。生化培養箱只能控制溫度，可作為一般細菌的平板培養;霉菌培養箱可以控制溫度和濕度，可作為霉菌的培養;CO2培養箱適用于厭氧微生物的培養。

演示過程的現象要清楚，演示過程中要使所要觀察的現象有足夠的可見度，使全班學生都能看清楚。

1、儀器要足夠大，放置的高度要適當。如冊“蒸發”中“液體蒸發有致冷作用”的物理演示實驗，課本中介紹的是取兩支溫度計，只在一支溫度計的玻璃泡上包上用酒精浸過的棉花，帶著濕棉花的溫度計所示溫度要比另一支溫度計的低。這個現象全班學生無法一一看清楚，為了增加可見度，我們可用如圖所示的裝置進行演示，裝置是將一個穿有細玻璃管的橡皮塞緊塞在瓶口上，把燒瓶瓶口向下夾在支架上，使細玻璃管口浸入燒杯有色水中。演示時將浸有酒精的紗布蓋在燒瓶瓶底上，燒杯內的有色水在玻璃管中逐漸上升。用燒杯加熱液體時，液體的量以不超過燒杯容積的1/3為宜，以防沸騰時液體外溢。如果對紗布扇風使酒精蒸發得快些，可見到有色水在玻璃內上升得更快。這個現象全班學生都看得很清楚，這樣學生比較容易理解i，酒精蒸發時吸收了周圍的物體的熱量，使燒瓶內空氣溫度下降然后壓強變小（或者是空氣溫度降低，體積減小）于是玻璃管內有色水就上升。