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發布時間：2021-06-23 05:01
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長生之鳥
概述：
如果你曾試圖搞明白一個電話盒子究竟能裝下多少人，就會發現這個游戲多么有趣。這是一個富有挑戰性的游戲。
目的：
1.讓每個隊員參與到解決問題的游戲中來。
2.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
時間：30～40分鐘
人數：16～30人
道具：
·一顆枝權粗壯的大樹(用來懸掛繩子)。
·一條結實的長繩(繩子能拉起重的隊員)。
·一根長木桿或繩子(代表起點)。
·一個準備好的平臺。
·在一塊厚20毫米，約60 厘米見方的膠合木板下釘四個木樁作為平臺的腿，兩腿之間用橫木條加固，一個平臺就做好了。這個平臺能承受12～16 個人的重量。如果參加人數較多，可以適當加大平臺(但不能太大)。
準備：
1.需要懸掛一條擺繩，使隊員從樹下擺動到平臺上。選一個結實的樹權，把繩子牢牢捆在上面，繩子要足夠長，能從起始線擺到平臺上。
2.計算好繩子的擺動區(即隊員擺動時劃過的
安全的弧線區域)，在繩子擺動區一側的地上放置一根長木桿或繩子，代表起始線。如果用繩子代表起始線，在地上立兩個標樁，把繩子兩端分別系在標樁上，并拉緊。
3.把平臺放在距起始線4米的地方，固定位置，因為隊員們要從起始線一端擺到平臺上。
步驟：
1.告訴周圍的隊員有10 分鐘準備時間。之后，他們將創立一個世界紀錄，看這個平臺究竟能站多少人。團隊毛筆一、項目名稱：團隊毛筆（大手筆、神筆馬良）二、項目任務：團隊中每一個人1根繩子控制一支大毛筆，用墨水在地面或紙上寫字。要求任何人不能踩地，平臺上的其他人也不能伸胳膊迎接或以任何形式協助隊員站到平臺上。為安全起見，隊員們不能在平臺上疊羅漢，只能通過繩子擺到平臺上。任何人如果在擺動時不慎踩地，必須回到起點重新開始。
2.經過10分鐘的準備，讓隊員說出自己計劃創下的紀錄，然后鼓勵他們盡量完。
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雪花片片
活動目的 學習溝通與傾聽
器材場地 室內外皆可，每人一張薄的A4大小的空白紙張
規則
1.所有學員將眼睛閉上，每人發給一張白紙
2.依照訓練員指示動作，動作如下
1）先將白紙對折再對折,右上角撕下一個2cm高的直角三角形
2）再對折一次，然后在右上角撕下一個邊長2cm的正方形
3）再將紙對折一次，在右上角撕下一個2cm半徑的圓弧扇形
3.完成指示后睜開眼,攤開紙看看是否相同
4.過程中學員如有發問需給予響應，但學員如保持沉默，則在學員每一個動作后繼續下指令
5.也可采取不給發言的方式進行第yi次，活動后予以討論再以同樣方式再做一次,
完成后睜開眼,攤開紙看看是否相同
分享重點：
1.了解不同的溝通模式
2.人﹑我之間認知的差異
3.制度化與標準化
盒中有乾坤
自然、幽默的培訓者并不刻意地表現幽默,他們追求的是使訓練過程變得更加有趣的方法。現實的世界是幽默的真正溫床。項目人數：4人一隊項目道具：椅子若干，游戲背景音樂項目場地：室內室外即可項目規則：1、首先，在場地中畫出相距6~10米(河)的起始、終點兩條線。你需要一切都已經在這兒了;你需要做的只是放松,開啟連接你和這個世界的智慧之門。這個游戲就是為了幫助學員學會放松他們緊張的思維,從而誘導更多更有趣的精彩時刻自然地發生。
時間：
10分鐘
材料：
只需要你的想象力。
開場白示例：
[舉起你的雙手,好像正拿著一個大約20cm見方的硬紙板盒子。]
“在我的手里正拿著一個并不存在的盒子。每個人都能看到它嗎?(看上去要很嚴肅,學員會不容質疑地點頭。然后,問一個人:)它多大?不管是什么,你都要說:)對,大家都同意嗎?(提示:如果學員說盒子特別大或者特別小,調整你的雙手,使人看上去好像你舉著一個那樣尺寸的盒子。)這是一個魔盒。一會兒,你們會驚奇地發現,你們中的半數在椅子底下正巧有一個這盒孔讓我們看看哪些人有?”(現在扔掉你自己的盒子,開始游戲。注意事項：拍手的小組只能橫向拍，不準向上跳起或向下拍已經逃離的隊員。)
1.把學員按兩人一組來分組。每組中戴手表較大的人記為A,另個人為B。讓所有的A從他們的椅子底下取出他們的“盒子”。然后說明游戲的步驟。
2.A舉著盒子面向B,說:“你好,伙計,告訴我在這個盒子里有什么有趣的東西?”
3.B立即把手伸到里面,抽出一個想象的物體,說出它的名字。因為沒有標準,也就無所謂對錯。下面一表決定你要學的動物是什么：現在選擇一個伙伴（最hao在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴），彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。但有一個要求:它必須有趣。它也許是一塊粉紅的雞肉;也許是一份用烘箱餐又占據整個世界的商業計劃也許是一個體毛很多、赤luo的總裁懶洋洋地坐在盛好熱水的浴盆里(畢竟,這是一個魔盒,尺寸大小是沒有意義的)。
B必須不斷地、盡可能快地、一個接一個地從盒子里取出有趣的事物,直到他“大腦枯竭”brain fry)。這會很快發生。當它發生時,B應該立即停止。
4.現在B從A的手中接過盒子,親切地說:“輪到你了。”A再盡可能快地從盒子里限出有趣的、令人高興的東西,直到他也“大腦枯竭”。
5.兩人稍稍休息。
6.A再一次舉起盒子,但是這一次他得對B說:“你好,伙計。在這個盒子里有什么陳腐的、煩人的、沒趣的東西?”兩個人重復剛才的過程,說出它們的名字,直到他們“大腦枯竭”(通常一到三分鐘)。
提問：
你注意到第yi輪游戲說有趣的事物和第二輪游戲說無聊事物,有什么不同嗎?哪一次比較容易做?什么時候你充分利用了你的大腦?要點:在第二輪中,當你盡力表現不幽默的時候,是否還有一兩個有趣的想法閃過?
(提示:這種情況至少在一些人中存在。請他們說出他們當時的想法,讓全班都知道。這常常會引來哄堂大笑。然后告訴學員:在兩分鐘的練習中,如果能夠突然想出一些事先沒有想到的有趣的想法,那么在訓練的過程中,它們同樣也一定也會出現的。)
在第yi輪中,強制要求你表現幽默時,你在想什么?
如果你站在一群人面前,也存在同樣的內在的強制要求刻意表現幽默時,情況又會怎樣呢?
其它培訓主題
●創造性地解決問題。
●表達技巧。
●應對變化。(例如,更富有創造性地應對一些變化。用“不要力求新穎”代替“不要力求幽默”。)
團隊的建立。(對于大家群策群力的會議,要求還是“不要力求新
穎”。)
蒙眼作畫
游戲比你會說話韓老師V:13732629296
這是一個考驗團隊配合的晨會互動小游戲，比較適合一些服務性行業，比如銀行、餐飲等企業，游戲要求每一個人必須完全的相信自己的隊友，而隊友需要為其提供準確的信息，該游戲將可以很好的考驗一個團隊的配合默契度。
參加人數：每隊6人，少兩隊參加
游戲道具：眼罩、畫筆、畫板
游戲規則
首先，在對面面前的墻壁上掛上畫板，然后在畫板上畫一個人頭的輪廓，比如一個橢圓；然后每隊的隊員站在離畫板3米的距離，游戲開始后，先給一位隊員帶上眼罩，然后該隊員拿著畫筆，走到畫板前，在其其他隊友的提示下給其頭像添加眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵五個器guan任意一個，完成后迅速的返回來，換另一個隊員上前，6為隊員的五個人輪番上陣，留下一位專門負責為隊友提供后勤保障的，比如戴眼罩，遞畫筆等。游戲不限時間，在所有隊伍都完成畫像后，集體進行評價，畫的hao的獲勝。游戲比你會說話韓老師V:13732629296當你疲于家務無暇他顧的時候可以讓孩子在洗臉池里玩一場淹鴨子的游戲,相信鴨子會被玩得團團轉。游戲當中，參加者不能問，只能由其他隊友給其語音的指導，所以隊友們一定要言簡意賅、表達準確，hao是一個人發揮指令，不然人多嘴雜，可能會干擾游戲者的判斷。
安全事項：
禁止游戲中嬉戲打鬧，清空障礙物。后勤保障人員見遇到危險時要及時提示。
