福州語言發(fā)育遲緩咨詢客服

   人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點。生長是指兒童身體各qi官、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化；發(fā)育是指細胞、組織、qi官的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長的量的變化可在一定程度上反映身體qi官、系統(tǒng)的成熟狀況。

    小孩語言的發(fā)育有3個階段，分別為發(fā)音、理解和表達。而語言障礙是指小孩發(fā)音、語言理解或者語言表達能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、交流以及日常生活等。

      小孩語言障礙導(dǎo)致的發(fā)音吐字不清,小孩說話不清楚，吐字、詞不清楚，也是小孩發(fā)育語言障礙常見的表現(xiàn)之一。主要是小孩學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不好，家里的語言環(huán)境復(fù)雜；還有一種情況，小孩嘴唇部肌肉力量不足、舌頭不靈活、氣息不足等小孩發(fā)音qi官發(fā)育障礙，也是小孩語言發(fā)育障礙的情況之一。

    寶寶3歲不說話怎么辦？

1、父母對寶寶說話時保持愉快的語調(diào)

     父母在和孩子說話的時候，要看著寶寶的眼睛，語氣要輕松愉快，速度放慢，有短暫的停頓，講話內(nèi)容結(jié)合眼前的事物、當前的活動或符合孩子的興趣。說話時，還要輔以相應(yīng)的表情和動作，讓自己說出的話生動有趣，易于被孩子接受。

2、多與寶寶說話交流

    雖然孩子很小，但是學(xué)習(xí)能力還是很強的，如果家長經(jīng)常與孩子說話，一些語言信息就會儲存在孩子的腦子里，這對日后的語言學(xué)習(xí)十分有益。因此，家長應(yīng)重視與孩子的交流。

   2歲孩子不說話，絕大部分可以通過日常的引導(dǎo)或zhi療是可以開口說話的，所以我們可以試一試以下幾種方法和平時需要注意的幾點。

一、你在與寶寶生活的每一瞬間，都要輕言細語地、吐詞清楚地說話，要做到你們“看見什么說什么，做著什么講什么”，而且表情要生動而快樂。讓寶寶聽語言、看表情、理解事物三者結(jié)合起來，他的腦中就慢慢積累許多詞匯并逐步加深印象和逐步理解吸收。

二、你要讓寶寶的生活感到十分舒適、溫暖和快樂，在吃飽、睡足以后豐常快樂自在的情緒下，你微笑、溫存地逗他，他也會微笑，會跳跳蹦蹦、積極做出反應(yīng)，在這種情緒下寶寶容易沖出一個個詞匯（音）來，這就是他不知不覺“開口說話”了，快樂情緒是語言發(fā)展的催化劑。