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什么是GPA？

GPA英語全稱是grade point average，grade point 就是mark, 分數(shù)，因此，GPA意思就是(加權(quán))平均分。中國學(xué)生有時還提供專業(yè)課GPA。申請本科的時候，高中學(xué)生還可以單列出MS GPA(M/S GPA),也即數(shù)學(xué)(Math)/科學(xué)(Science)學(xué)科的GPA。

因此根據(jù)定義，GPA=(課程1成績*課程1學(xué)分 課程2成績*課程2學(xué)分 課程3成績*課程3學(xué)分 ......)/總學(xué)分

GPA不夠，怎么辦？

1.步，也是較重要的一步： 扎扎實實的學(xué)好大學(xué)期間的每門功課!

2.判斷一個學(xué)生是不是好學(xué)生不是只有GPA唯1標(biāo)準(zhǔn)，還有其他方面如學(xué)習(xí)的態(tài)度，實踐經(jīng)驗、團隊精神、溝通能力等也非常重要

3.針對不同類型低分課程，如果是理工類成績較弱，可多找尋量化分析活動如建模比賽等、學(xué)術(shù)實習(xí)等展現(xiàn)相應(yīng)能力。如果是文商類課程則可通過校外活動、商業(yè)實習(xí)等體現(xiàn)自己學(xué)術(shù)水平，進而GRE/GMAT考試等。以彌補GPA上的“軟肋”課程。

4.早申請會增加被錄取的幾率

美國的普通教育和高等教育形成了“有教無類”的教育體系。美國全國已普及了12年的義務(wù)教育，高中畢業(yè)生只要有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律規(guī)定，家長有責(zé)任使自己的子女完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)。因此，美國高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但在進入品牌大學(xué)上競爭卻是十分激烈。

我們看一下，美國大學(xué)錄取高中生時對學(xué)生課業(yè)的基本要求。從9年至12年級，是美國的高中學(xué)習(xí)階段。學(xué)生要進入大學(xué)，基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修4年的英語課程、3年的數(shù)學(xué)課程、1年的社會學(xué)課程（美國政府、美國歷史）、一年的科學(xué)課程（物理、化學(xué)及試驗課）、2年的外語課程、一年的藝術(shù)課程（音樂、舞蹈、戲劇和器樂演奏），除以上課程外，還要考量學(xué)生3年內(nèi)的選修課課程。

課堂儀式中的尊嚴壓力

在美國大學(xué)課堂上，“上課睡覺”、“不參與發(fā)言”、“遲到”、“上課看手機”都會被視為很不禮貌的課堂行為，美國老師會覺得這是一種不尊重教師、不在意學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，有時后果還會很嚴重，會直接影響到平時成績。美國大學(xué)教師一般不會在課上做出勤點到或在課上直接批評學(xué)生，課堂秩序主要是通過課程評分制度以及常年形成的課堂文化禮儀進行維系，而這種課堂禮儀文化的力量要比紀律的約束更為有效。

除了這些隱性的課堂禮儀外，還有一些常規(guī)性的課堂儀式，比如結(jié)課作業(yè)演講、論*答辯以及畢業(yè)展。在結(jié)課作業(yè)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生都會面臨很大壓力，因為任課老師一般會邀請來很多相關(guān)專業(yè)課教師以及不同年級學(xué)生一同在臺下旁聽，每位同學(xué)都要上臺進行作業(yè)展示并接受現(xiàn)場答辯。