成都精神發育遲緩康復訓練服務介紹 成都康語自閉癥測試

自閉癥的主要表現

1、語言交流障礙

自閉癥的具體表現便是語言溝通不暢順，大部分自閉癥的孩子在兩三歲還不能說話，乃至出現語言作用后退狀況，一部分患者乃至徹底喪失語言表達能力。

2、社會發展人際交往難題

一般 ，自閉癥患者不可以妥善處理自身與別人的關聯，主要表現為臉部情緒的確，與別人缺乏語言與眼神交流，缺乏與周邊人接吻、相擁等親密性觸碰，即便有親近，也很容易在其中，享有溫暖，也分不清楚與周邊人的親密無間和生疏關聯。

   對自閉癥兒童的常見誤解

認為孤僻就是自閉

生活壓力越來越大，人們越來越喜歡獨自一人，但隨著社會上正能量“雞湯”的大肆流行與宣傳，孤僻、內向的性格似乎不太受人們歡迎，而且還將其與自閉劃上等號。其實，孤僻與自閉完全是兩碼事，研究表明，自閉癥是一種神經系統發育障礙，而不是單純的心理障礙。目前，關于自閉癥的發病原因不明，它既不是先天的，也與后天環境無關。

   兒童自閉癥譜系阻礙及有別的獨特要求的少年兒童，雖然眼睛視力沒有難題，視覺一空間信息加工能力卻存在的問題。這類病癥主要表現為寶寶沒法致力于爸爸媽媽的臉孔，或沒法將眼光從一個發出聲音的小玩具遷移到爸爸媽媽笑容的臉孔，隨后再掉轉來（也就是說“相互留意”）。

   伴隨著孤獨癥兒童逐漸長大了，她們的思索也會越來越零散、不詳細，她們沒法發覺他人的身體部位，身體姿勢也會看起來沒有針對性和目的性。直到她們剛開始說話以后，也只有根據粉碎的、片段的，而并不是有邏輯且有構造的方法來表述。她們將會留意不上自身丟了某些東西，沒法發覺東西在哪兒，或者想拿某些東西時卻弄翻了水杯。顯而易見，視覺一空間信息加工能力的難題，會對孤獨癥兒童的生活起居作用導致嚴重危害。

    自閉癥的重要表現

1、社會交往障得：社會交往方面存在質的缺陷，思兒回避目光接觸，缺乏依戀感、難以建立伙伴關系。不同孤獨癥患者的表現差異較大，與其程度有重要關聯，孤獨癥的癥狀和相關特征包括：

2、言語及非言語交流障礙：缺乏肢體語言和面部表情，言語運用和理解能力受損，難以維持或發起話題等。

3、興趣狹窄及刻板重復的行為方式：行為非常固執，注意細節，有重復蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等表現。