福州發育遲緩訓練機構值得信賴「在線咨詢」

最常被引用的統計是一萬人中約四點五個人，這項數據是由美國和英國所組成的大規模統計而得來的。有趣的是，自閉癥的發生率各國不同，其范圍從德國的萬分之二到日本的萬分之十六。造成發生率差異如此大的原因可能是診斷的規準不同、遺傳基因或者生態環境影響所致。自閉癥的發生率，男三倍于女，這樣的差異不僅是在自閉癥上，其它許多發展性的障礙也有男多于女的比率。

“生態環境”的包容性，接納性對康復效果起直接反饋作用。所以，自閉患者的整個康復事業，不是一所單獨的學校或是培訓機構能夠做到的，成功與否很大部分責任在于孩子所處“生態環境”。如每個自閉癥孩子最親近的“生態系統”就是他的家庭，上學后，則由老師、同學及校園周邊重新組成其新的“生態系統”。如若“生態環境”能夠考慮到孩子的需求，為他的缺陷提供彌補，促進其行為的完成，將極大利于孩子康復工作的完成。總之，可以說，康復效果一半看孩子本身，一半看與孩子對應的“生態環境”。

3歲的天天一個人玩的時候總是嘴里唧唧咕咕地說個不停，有時候是對著書本或玩具說。旁人也都聽不清她說什么，也弄不明白她在想些什么。媽媽很擔心，她究竟在跟誰說話？難道是得了自閉癥？其實，這樣的擔心是多余的。自言自語是3歲孩子中很普遍的正常現象。3歲，正是幼兒語言發展從外部語言過渡到內部語言的關鍵階段，自言自語其實正是她將外部語言轉為內部語言的一種表現，這其實是她們把內心思考的內容用語言表達了出來。