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發布時間:2021-06-19 05:17  
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互動教學系統的應用
1、中小學的教學管理、視頻會議、師資培訓、安全管理以及與外界的學術交流等;
2、職業教育培訓機構校領導與老師之間的視頻會議、相互溝通、學術交流和信息共享;
3、教師與教師之間的課題研究、相互溝通;教師與學生之間的互動教學、問題解答、網上測評等;
4、企事業單位的視頻會議、工作培訓、異地交流和遠程教學等。
互動教學系統的特點
● 真正實現自主與協作學習學生可以通過教材知識、幫助教程、相關資源、課堂檢測等豐富的課題資源進行自主學習;以在線討論交流、互相發送信息、共享和發送文件、小組合作發布作品、互相評價作品、共建學習資源等交互形式,使每個小組成員充分參與,真正做到小組合作學習。
● 人性化設計學習界面簡潔美觀,學習導航菜單隨學習進度動態變化,教師界面操作分類合理。
使用互動教學系統應注意的問題有哪些?
制訂規范的操作流程是同步課堂的保障。
開學初,由雙方協商排好課表,課前由主講教師根據雙方兼顧的原則,結合實際制定完成《同步課堂雙向備課卡》,也就是教學設計,并提天傳于教學點助教老師。課中,助教根據本地實際配合輔助主講教師完成紀律維護、點撥提醒、指揮小組等活動,并實時記載本地教學情況,教學反饋,教學效果后傳回主講教師,以便主講教師掌握教學情況。課后通過作業批改助教老師自己了解知識的掌握情況。