民航英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)練虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)近期行情【北京利君成】

航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)民航英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)練虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)民航英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)練虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)航空安全與應(yīng)急為空乘服務(wù)專業(yè)的重點(diǎn)核心課程，該部分教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置分量重，課時(shí)長(zhǎng)，但是實(shí)訓(xùn)難度卻非常大。

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航空安全與應(yīng)急為空乘服務(wù)專業(yè)的重點(diǎn)核心課程，該部分教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置分量重，課時(shí)長(zhǎng)，但是實(shí)訓(xùn)難度卻非常大。其中虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和共享平臺(tái)是中心建設(shè)的重要內(nèi)容之一。很多時(shí)候，在即使已經(jīng)建設(shè)了模擬客艙等設(shè)備的院校內(nèi)，也無(wú)法很好地進(jìn)行航空安全與應(yīng)急的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，更多時(shí)候只能通過(guò)理論知識(shí)和教師經(jīng)驗(yàn)的講解，學(xué)生也只能靠自己消化理解，無(wú)臨其境、很好地體會(huì)這部分的教學(xué)內(nèi)容。

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仿真教學(xué)

系統(tǒng)講述了客艙安全基礎(chǔ)知識(shí)、危險(xiǎn)物品與電子設(shè)備、飛機(jī)顛簸、客艙釋壓、客艙、衛(wèi)生間火災(zāi)、廚房設(shè)備火災(zāi)、有（無(wú)）準(zhǔn)備陸地撤離、水上撤離等系統(tǒng)知識(shí)，以三維課件、語(yǔ)音講解、動(dòng)畫(huà)分解過(guò)程等方式娓娓講述這些平時(shí)實(shí)訓(xùn)中無(wú)法看到和見(jiàn)到的場(chǎng)景，學(xué)生身臨其境、體驗(yàn)感極強(qiáng)。2、客艙安全與應(yīng)急情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要介紹了客艙的安全管理。同時(shí)，加入互動(dòng)游戲和互動(dòng)操作，極大加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)貫通，對(duì)課堂或課下實(shí)訓(xùn)，可以起到非常好的幫助作用。

利君成空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)

利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過(guò)程。仿真技術(shù)涉及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等。以三維仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、VR互動(dòng)、三維動(dòng)畫(huà)、音視圖文、數(shù)據(jù)庫(kù)等多種技術(shù)為載體，融合了三維互動(dòng)課件、三維仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，很好的解決了空乘專業(yè)師生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限、實(shí)訓(xùn)難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配，學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。