福州感統失調康復中心信賴推薦「兒童康復訓練」

  語言發育遲緩的康復訓練方法

1.興趣訓練：例如穿珠子和拼圖游戲可以鍛煉孩子的手眼協調能力。

2.視覺跟蹤和目光對視訓練：將孩子喜歡的物體放在他的面前，并朝不同方向移動它，以使孩子的眼睛彼此吸引。使用孩子喜歡吸引他的物品，請他看著眼睛。如果他想吃東西或玩耍，請他看著你。滿足他的需求

3.實用能力：拼圖游戲，撿豆子等。在生活中，我們可以故意要求兒童幫助尋找，撿拾東西，鼓勵兒童穿自己的衣服，在生活中洗手，只要兒童進步，就必須鼓勵他。讓他喜歡這樣做，讓他知道自己可以做什么。

   語言發育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落后于同齡兒童正常發育水平的表現。語言發育遲緩與體格發育落后、運動發育落后、智力發育落后、心理發展落后等，都屬于幼兒發育類問題，能夠影響發育異常的原因很多，多數原因已經被證實。語言發育遲緩的出現，一般出現時間不定，但在語言發育的高峰3-5歲期間，表現特別明顯，一般超過6個月以上的語言能力差異，就需要特別關注了。

   生長發育遲緩的表現

1、語言發育遲緩： 過了學會說話的年齡仍不會說話。開始說話后，比其他正常兒童發展慢或出現停滯。語言技能較低語言應用、詞匯和語法應用均低于同齡兒童。伴有經常張口、伸舌、流涎、雙眼無神，經常出現無意識的表情或動作。 2、體格發育遲緩： 與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發育指標。應該及時向醫生做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。 3、智力發育遲緩： 入學以后，出現學習困難，領悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經過努力勉強可以達到小學畢業水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業適應能力，常表現為溫馴，缺乏主見，對環境變化缺乏應付能力。