渭南特崗教師誠信企業(yè)推薦「中青公培」

相對集中，成組配置。特設(shè)崗位教師工作崗位的安排應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。為了便于管理，崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散，原則上1所學(xué)校安排3—5人。省人事廳：深化中小學(xué)人事制度改革，按照事業(yè)單位人員公開招聘的規(guī)定，會同共同做好特設(shè)崗位教師的招聘工作。側(cè)重初中，兼顧小學(xué)。

特設(shè)崗位教師主要安排在縣城以下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，可適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。少數(shù)農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校也可適當(dāng)安排一定的特設(shè)崗位教師。

在面試的過程中，主要采取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學(xué)生沒有接觸過，它是老師進(jìn)行教研活動的方式，就是介紹課程的設(shè)置，設(shè)計思路，你終要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)等等，既是對在座的考官進(jìn)行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設(shè)計的講述。然后說課也好，試講也好，都可能會有考官提問，考官提問說明比較好，如果不提問大家就可以準(zhǔn)備下一場考試了。基本上老師都會提問。

科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則指既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學(xué)生，同時要結(jié)合知識、技能中內(nèi)在的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。材料中的教師，在學(xué)生英語單詞的時候還進(jìn)行了思想品德教育體現(xiàn)了這一點。“我”教學(xué)生英語單詞，是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識的過程，但是在這個過程中，“我”還適時利用課堂突發(fā)事件，通過巧妙的處理，在對學(xué)生傳授科學(xué)文化知識的同時還進(jìn)行了思想品德教育。

決定教育性質(zhì)的主要社會因素是(B )。

A.生產(chǎn)力 B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.科學(xué)技術(shù) D.民族和文化傳統(tǒng)

【】B。解析：本題考查的是政治經(jīng)濟(jì)制度對教育具有制約作用。教育的性質(zhì)是由一定社會的政治制度和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的，政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的性質(zhì)。體現(xiàn)為政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)利、決定著教育目的。因此，B選項符合題意。

ACD三項均與題意不符，故本題選擇B選項。