山西兒童美術培訓興趣班服務至上 善知鳥美術培訓學校

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花卉

花卉亮麗鮮艷，賞心悅目，顏色以紅黃暖色為主。品種多以玫瑰、月季等為主要表現對象，常以單枝、組合、盆栽三種形式出現。單枝塑造要注意花頭的特點和結構變化。畫時可先概括出大的色彩關系，等遍顏色干后，適當的用干筆提出較亮的花瓣，色彩盡量保持鮮艷度，同時注意葉子的變化，要舒展自然，用筆靈活。

組合花卉的難度，因為枝繁葉茂，姿態萬千，很難控制整體效果。畫時可先用大筆觸調濕潤的顏色概括出大關系，把花頭、葉子和背景一起畫，稍干，用干筆觸刻畫幾個突出的花朵。這樣既有主次關系，又有前后關系。盆栽鮮花的姿態自然，多以小瓣花頭組合，畫花頭時可以把花頭理解成一個球狀整體，然后塑造前面較突出的幾個花頭了，一定不要失去整體關系。

頭發刻畫一定是要做到，首先了解到頭部的結構，可以幫助表現體積感的，所以我們在畫頭發之前一定要先理解頭發。

無論長發、短發還是卷發，在畫的時候都需要先找形體，通過分面的方式把大的體塊先表現出來，頭發有了體積感之后再去細化。

長頭發我們也可以分塊來畫，前面的劉海是一個塊面，后腦勺耳朵的部分是一個塊面，披在肩膀上的頭發也是一個塊面。這里注意只有劉海的部分和肩膀上的頭發需要刻畫，后腦勺部分的頭發整體處理成一個重色，這樣頭發就有了空間虛實關系，自然整個頭部的虛實感也更加強烈了。

線的取舍提煉

速寫訓練中，基本形肯定之后，對于線的處理應注意以下幾點：'衣紋線'應注意忌平行，注意疏密對比，體現結構。'結構線'要準確，貼皮膚處要實一點，線要準。'慣性線'刻畫時不要畫得太多，且不宜畫得太重。

線的對比

在速寫中，通過對比發現物體形體比例、關系的正確與否。而速寫中強調在形體比例、動態、等幾方面準確的前提下，利用和強調線的對。

重視美術課學習可以拓寬就業渠道。美術(造型和設計)大學生畢業就業機會遠遠優于文理科畢業生，學習美術具有更廣闊的就業前景。有的家長聽別人講：“學習美術將來只會畫畫，其他什么都干不了”。這是10年前的片面理解。具體分析如下：

據統計，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術類大學生，而且就業方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、、報社、廣告策劃、動漫、網絡設計行業、拍賣行業和各大企事業單位等，都需要大量的美術人才。