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發布時間：2020-12-29 07:53
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在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；恒星日、十太陽日； 角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦物、礦產、礦床；巖溶、熔巖；生態系統、生態平衡、生物群落；地質作用、地質構造；建議是：通讀(課本)、歸納(知識結構)、記憶(概念、規律，如化合價、金屬活動性順序、物質溶解性等基本知識)、練習(做好復習用書中的典型題目)。國土、領土；等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。
系統復習知識全化階段——回歸教材夯實“雙基”、構建知識體系
這段時間的化學復習要以教材為主，教材是命題的出發點和歸宿。同學們應同上新課一樣認真聽講，認真做好筆記，課后及時整理、質疑、疏通。建議是：通讀(課本)、歸納(知識結構)、記憶(概念、規律，如化合價、金屬活動性順序、物質溶解性等基本知識)、練習(做好復習用書中的典型題目)。不要以為聽力是不可以進行事后檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，還是可以查漏補缺的。
專題復習知識網絡化階段——完善知識結構、網絡，促進能力提高
第二階段是頭一階段復習的延伸和提高，在此階段同學們應注意的問題是：以題帶知識。由于第二輪復習的特殊性，我們在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的好辦法就是以題帶知識。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。基礎知識夯實后，要想有大的突破與進一步的提高，就要針對自己較為薄弱的環節，進行相關專題的專項訓練。通過專題訓練，達到查漏補缺、全提高的目的。
模擬訓練綜合模擬階段——查漏補缺注重應用、增強適應中考能力
在這個階段，模擬考試的次數會明顯增多。在復習中特別要注意把握好每一次考試的檢驗作用，及時發現自己知識上存在的漏洞和疑點，思維的盲點、能力的空白點，以便有的放矢地進行強化訓練。比如父母在客廳里說話，你在書房練習聽力之時可以刻意的將門打開，練習自己得抗干擾能力，長此以往，相信大家一定可以在中考中將電波的干擾影響壓縮到很小，在中考聽力中戰無不勝。同時在訓練時還應注意加強速度和正確率的強化訓練，訓練之后對于有價值的題目還應該進行反思總結。這樣，不但節省了復習時間，還逐步提高了自己分析綜合和靈活運用所學知識的能力。
1.考生必須熟悉設錯方式：多詞、少詞、錯詞。
(1)多詞現象大多出現在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復及行文邏輯等方面。
(2)少詞現象主要出現在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。
(3)錯詞現象主要在冠詞、介詞、名詞單復數、動詞時態、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。
2.考生平時應加強基本功訓練，用一個“錯題集”本把自己或同學在書面表達中出現的錯誤歸納一下，以便考前復習。
短文改錯與書面表達一樣，能反映一個人的語言功底。考生在該題上失分較厲害，因為此題而影響語文總成績的占大多數。
解與解集：方程的結果一般用解表示(除非強調求解集);不等式、三角方程的結果一般用解集(集合或區間)表示，三角方程的通解中必須加;在寫區間或集合時，要正確地書寫圓括號、方括號或花括號，區間的兩端點之間，幾何的元素之間用逗號隔開。
帶單位的計算題或應用題，結果必須帶單位，特別是應用題解題結束后一定要寫符合題意的“答”。
分類討論題，一般要寫綜合性結論。任何結果要簡。
排列組合題，無特別聲明，要求出數值。
函數問題一般要注明定義域(特別是反函數)。
