在編教師面試輔導(dǎo)科目服務(wù)介紹,師苑教育

考試資格必備之教育知識(shí)與能力

第八章 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理

【一級(jí)考點(diǎn)】

1.班集體：特征、培養(yǎng)【簡(jiǎn)答】

2.課堂氣氛：含義、創(chuàng)設(shè)

【選擇、簡(jiǎn)答】

3.課堂紀(jì)律：含義、類型【選擇】

教師促成的紀(jì)律/集體促成的紀(jì)律/任務(wù)促成的紀(jì)律/自我促成的紀(jì)律

拒不服從--人際關(guān)系表現(xiàn)-自我管理

4.課堂問題行為【選擇、簡(jiǎn)答】

性質(zhì)：?jiǎn)栴}行為不等同于差生、后進(jìn)生

處置與矯正

5.班主任：工作的內(nèi)容與方法【選擇、簡(jiǎn)答】

6.課外活動(dòng)：特點(diǎn)、組織形式【選擇】

7.教師的人格特征【選擇】

8.教師的專業(yè)素質(zhì)（能力）【選擇、簡(jiǎn)答】

教學(xué)效能感、教學(xué)反思、教學(xué)監(jiān)控能力、教育機(jī)智

9.教師成長(zhǎng)心理：階段、途徑【選擇、簡(jiǎn)答】

10.教師威信：含義、條件

【二級(jí)考點(diǎn)】

1.班集體：班級(jí)、發(fā)展階段【選擇】

2.課堂管理：影響因素【簡(jiǎn)答】

3.課堂群體管理：正式群體、非正式群體【選擇、辨析】

4.班主任的地位與作用【簡(jiǎn)答】

5.課外活動(dòng)的主要內(nèi)容【簡(jiǎn)答】

6.教師角色：分類、形成【選擇】

7.教師心理健康的促進(jìn)【材料】

兩方面：學(xué)校；教師

【教師職業(yè)倦怠：情感衰竭、去人格化、無力感或低個(gè)人成就感】

教師資格開始中的綜合素質(zhì)的選擇題屬于中等難度，一般是我們?cè)?jīng)學(xué)過的知識(shí)大集合，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)常識(shí)全都包括在內(nèi)。這里我們要特殊注意的是，每年教師節(jié)的時(shí)候，國(guó)家 人的講話，需要查資料看看大概內(nèi)容。記得綜合素質(zhì) 試  中，曾經(jīng)連續(xù)兩年出現(xiàn)過關(guān)于國(guó)家人 在教師節(jié)的重要講話，這是一個(gè)比較容易出現(xiàn)的選擇題素材。

教師資格正考試注意事項(xiàng)

考生拿到答題卡、試卷后，先核查試卷與自己報(bào)考的科目是否相符。如不符，應(yīng)立即舉手向監(jiān)考員說明情況;如相符，應(yīng)在位置填寫個(gè)人信息(姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等)。

 根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，除外語科目外，考生應(yīng)使用國(guó)家通用語言文字進(jìn)行作答，使用其他語言文字作答無效

 考生須在答題卡各題目規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，錯(cuò)答區(qū)域或者超出規(guī)定區(qū)域的作答內(nèi)容無效。

教師資格面試備考第二個(gè)階段就是自己試著講出來。只看別人講課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看著別人講課很輕松，可是自己真正操作試講一遍，才知道聽會(huì)了和講出來還有這很大的距離。作者在參加教資面試前，也沒有上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，一位老師這樣對(duì)我說，不會(huì)試講不是因?yàn)槟銉?nèi)向、害羞和膽怯，而是因?yàn)槟愀揪蛯?duì)試講內(nèi)容不熟悉，只有你將內(nèi)容吃透了，再稍微會(huì)一些面試技巧，通過的可能性就會(huì)大增。