通用技術裝備推薦廠家「先導數碼科技」

佛山市先導數碼科技有限公司開發的產品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數控機床，微型數控加工中心，數控實驗臺，激光雕刻機等產品。廣泛應用于各類校內外教育，如校園創客、勞技、綜合實踐、通用技術和中、高職院校的機電一體化、數控技術等。

中小學創客教室既要注重硬件設施的建設，又要注重軟性課程資源的開發和打造，所以中小學創客教室應具備普適性的創新教育職能。通過引入先進科學教具，整合校內外課程資源，研發課程體系，引進好的課程資源，確保建設模式與課程內容相匹配，能夠滿足教學、制作、活動的開展，打造先進、功能齊全的校園創客教室才是理想的創客教室。

創客教育培養的核心素養包括軟件編程能力，智能電子認知和應用能力，3D結構設計能力，創新意識及造物方法，以及傳統的木工、金工、陶藝制作。課程覆蓋三年級到六年級。

中小學創客教室規劃要求

創客教室宜通過整體規劃和合理布置，為師生創設安全、健康、互動，學生們可以將想法運用所學知識動手實現，在碰撞、分享的自主、開放氛圍中，孩子的空間想象能力、動手操作能力、創造發明能力得到更大限度開發，自主學習與思考的能力得到鍛煉。

（一）.選址要求

普通教室應設置于校園安靜區域，有良好的建筑朝向。

（二）面積標準

普通教室使用面積應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB 50099 中 7.1的有關規定：普通教室用房的使用面積指標為：1.36㎡/每座。

（三）布局規劃

（四）環境

（五）基礎設施

通用技術裝備基礎設施

1.墻地面：地面應采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應采用環保、防潮的材料，并預留空調管洞。

2.強電：室內電源插座與照明用電應分設不同支路。電源插座應采用安全型，電源插座數量和位置滿足教學設備配置需求。

3.弱電：室內應覆蓋無線網絡，預留網絡、廣播、有線電視端口，端口數量和位置按設計要求配置。

佛山市先導數碼科技有限公司的前身是佛山市順德區先導智能機器有限公司，從事小型機床，教學儀器的開發和制造近20年之久，擁有雄厚的技術，成熟的產品生產線。

創客教育硬件體系尚未完善

與創客教育發展所取得的良好成績同步存在的是創客教育人才的匱乏、創客教育發展教學體系完整性的缺失、針對性教材的不夠完善、創客空間教學條件的不足、創客教學資源開發的不夠深入等問題始終制約創客教育有序推進。

創客教育要求學生在做中學，在不斷動手中領會和學習，這與我國當前所推行的核心素質教育要求是匹配的。縱觀我國當前教育現狀，新課標、核心素質教學改革推進時間較短，無論是師資團隊的配備還是教學模式、教學方法等的改革雖然進展順遂，但尚未有一定之規。即在“一卷定輸贏”的評估模式束縛下，創客教育推進所需的硬件設備和完整教育體系、師生思維與認知基礎等并不完善。如創客教育在國內并無完整的教材體系和科學理論體系作為支撐，教學資源的匱乏相對普遍。國家教育*也并沒有針對創客教育發展所需制定合理推進模式或出臺具有實踐指導性的政策。