福州兒童學習障礙判斷的行業(yè)須知【福州寬定康復】

   小孩智力發(fā)育標準

13—14個月：能獨走，彎腰拾東西;會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴里，會將帽子放在頭上。

15—17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學動物叫聲，會指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

    寶寶3歲不說話怎么辦？

1、父母對寶寶說話時保持愉快的語調

     父母在和孩子說話的時候，要看著寶寶的眼睛，語氣要輕松愉快，速度放慢，有短暫的停頓，講話內容結合眼前的事物、當前的活動或符合孩子的興趣。說話時，還要輔以相應的表情和動作，讓自己說出的話生動有趣，易于被孩子接受。

2、多與寶寶說話交流

    雖然孩子很小，但是學習能力還是很強的，如果家長經常與孩子說話，一些語言信息就會儲存在孩子的腦子里，這對日后的語言學習十分有益。因此，家長應重視與孩子的交流。

      孩子4歲了還不會講話怎么辦？

       重視并引導孩子說話

       引導孩子喜歡與環(huán)境溝通的意愿，從談話中肯定孩子的聲音和語意。對孩子說話慢，嘴型明確，語音清楚。讓孩子處于充滿成人溝通的語言環(huán)境中，并賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言，且不厭其煩地說給孩子聽。當孩子說不清楚時，不要以任何原因故意模仿，這樣會阻礙孩子學習正確的語言。而孩子說錯時也不要當面指責孩子，這樣會讓孩子感到挫折而無意學習。

    媽媽怎么訓練幼兒的語言能力？

   一、和幼兒說話

       將幼兒抱起，對著他的臉輕輕地說話。簡短的對話也可以，小故事也可以。在和孩子說話的時候要注意面部表情，同時還要注意孩子的眼睛和自己的眼睛對視，同時自己的面部表情也要根據(jù)說話的含義變化。練習的時間要每天堅持在1個小時以上。

    二、給幼兒唱歌

       將幼兒抱起，對著他的練輕輕唱歌。在唱歌的時候，要注意孩子的面部表情，在孩子沒有反應的時候，還可以用玩具逗一逗孩子，吸引他注視媽媽的面孔。