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發布時間：2016-11-21 15:00
1、對不認識的人要稱呼他們的姓：用他們的頭銜（先生、女士、博士等）加上他們的姓。
2、稱呼女性的時候通常用“Ms”：稱呼女性的時候用“Ms”，這很重要。如果對方要求你稱呼“Mrs”那再照辦好了。
3、很多人喜歡被叫名字：美國人通常喜歡用他們的名字，即使是和身份非常不同的人打交道。他們通常會說，“叫我Tom”，然后真的希望你用他們的名字來稱呼他們。
4、美國人不拘小節：通常情況下，美國人喜歡非正式的問候，提到他們的同事或者使用名字或者熟人的時候喜歡用昵稱。 （線上美國小學咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）
5、常握手：美國人相互致意的時候喜歡握手，這是男女通用的。其他的比如親吻臉頰之類的方式是非常不推薦的。
6、看對方的眼睛：美國人想要表達關注的時候會在說話的時候看著對方的眼睛。
7、別拉手：在美國，同性朋友們在公共場合不太會手拉手或者挽住對方的胳膊。
8、吸煙很老土！！：在當代的美國，吸煙，尤其是在公共場合吸煙，是非常不被大眾接受的行為。
2015年11月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學”課程體系，腳踏實地的為中國的孩子扎實的打好英語基礎，讓中國的孩子也能在國內上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。
雅努斯招生對象
想要同步美國教學、扎實英語基礎、接受國際教學標準的5 —12歲學生。 （線上美國小學咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）
雅努斯課程的設計理念及目標
課程的設計遵從了語言學習的規律，學習的內容是連貫性的課程體系，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，最后直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校.
課程從Prek到K12，每個班級一個年級，每個班級固定一位老師教學，每個年級固定教學目標及教學效果，根據達成的目標來規劃每個年級的每個月教學進度及整個年級的教學內容。每個年級教學內容的知識體系有明顯得遞進關系，知識點由淺深入，以跨學科分主題教學，以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養和探索為基礎，在潛移默化中接觸到各個學科的綜合知識，培養學生的創造力、想象力、領導力、團隊協作精神及自律性等能力。 
師資保障
1.雅努斯英語的授課老師全部都來自于美國，均以英語為母語，會多種語言，擁有本科及以上學歷，通過加州的教育專業及技能相關考試，考取教師執照，并且在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分。
2.我們的教師不僅擁有在美國當地教學的經驗，也有豐富的在海外其他國家教授英語的經歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學習第二語言的困難，同時，也具備將第二語言學習變得輕松、愉快、簡單的能力。
課程優勢
A、系統教學
B、連貫性知識學習
C、有具體的學習目標
D、有詳細的學習計劃
E、定時測試、定時動態調整
F、有明顯的效果
G、固定時間上課
H、固定老師上課
I、有專門的特訓環節
J、定期和家長溝通孩子的學習情況
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