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發(fā)布時間：2016-11-21 14:56
情景結(jié)合
美式英語的學習離不開一定的環(huán)境，而讓孩子在情景中學英語更加容易理解，也便于孩子記憶和積極使用。情景結(jié)合主要包括游戲法，歌曲法等，給孩子提供一個輕松，愉快的學習氛圍，讓孩子在玩玩唱唱中掌握美式英語單詞和發(fā)音。此外，還可以擴寬原來集體教學中模擬的語言情景，豐富現(xiàn)實情景中的學習，在孩子的學校和生活中穿插游戲，歌曲，孩子在學習的時候，會更容易掌握和運用，并且會相互影響，相互模仿，相互學習。（線上美國小學咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）
多加練習
學習語言的目的就是為了交流，而美式英語的學習對語言的口頭輸出要求比較高，孩子需要對語言輸出進行積極的感知與綜合，這樣才能夠增強對大腦的良性刺激，促進消化，有效提高孩子美式英語口語才能。也就是說美式英語的學習需要實際運用起來，并且多加練習，才是最好的學習和記憶方式。大部分孩子都沒有學習美式英語的環(huán)境，家長可以選擇播放美式英語錄音，讓孩子感受到美式英語的語調(diào)和語音，并跟著模仿，從而形成一定的聽感和語感。
學會用美式英語描述事物
美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
2015年11月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學”課程體系，腳踏實地的為中國的孩子扎實的打好英語基礎，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。
雅努斯招生對象
想要同步美國教學、扎實英語基礎、接受國際教學標準的5 —12歲學生。 （線上美國小學咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）
雅努斯課程的設計理念及目標
課程的設計遵從了語言學習的規(guī)律，學習的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校.
課程從Prek到K12，每個班級一個年級，每個班級固定一位老師教學，每個年級固定教學目標及教學效果，根據(jù)達成的目標來規(guī)劃每個年級的每個月教學進度及整個年級的教學內(nèi)容。每個年級教學內(nèi)容的知識體系有明顯得遞進關(guān)系，知識點由淺深入，以跨學科分主題教學，以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎，在潛移默化中接觸到各個學科的綜合知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導力、團隊協(xié)作精神及自律性等能力。 
師資保障
1.雅努斯英語的授課老師全部都來自于美國，均以英語為母語，會多種語言，擁有本科及以上學歷，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照，并且在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分。
2.我們的教師不僅擁有在美國當?shù)亟虒W的經(jīng)驗，也有豐富的在海外其他國家教授英語的經(jīng)歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學習第二語言的困難，同時，也具備將第二語言學習變得輕松、愉快、簡單的能力。
課程優(yōu)勢
A、系統(tǒng)教學
B、連貫性知識學習
C、有具體的學習目標
D、有詳細的學習計劃
E、定時測試、定時動態(tài)調(diào)整
F、有明顯的效果
G、固定時間上課
H、固定老師上課
I、有專門的特訓環(huán)節(jié)
J、定期和家長溝通孩子的學習情況
聯(lián)系我們
雅努斯英語在線教育有限公司
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