江北熱泵熱水器廠家誠信企業(yè)

　　空氣源熱泵熱水器主機與水箱配置方法：

　　1、廣東、廣西、福建、云南、海南等地主機與水箱的配比為1：0.8～0.9。即10匹空氣源熱泵能在這些地方配置8噸至9噸水。

　　2、長江以南，冬天溫度在-3℃以上，比如江西、湖南、江蘇、上海、浙江等地主機與水箱的配比為1：0.6～0.7。即10匹空氣源熱泵能在這些地方配置6噸至7噸水

　　3、長江以北，冬天溫度能達到-8℃，主機與水箱的配比為1：0.5～0.6。即10匹空氣源熱泵能在這些地方配置5噸至6噸水。

　　用水量計算方法：

　　1、 學校學生、工廠員工用水：用桶裝每個學生大概用30L熱水、用淋浴大概50L熱水。

　　2、小旅店用水，按房間數與床位來計算，一般按每床80L計算，假如一個旅店有20間房，12間雙人房，8間單人房。即有12*2 8=32床。總用水量為32*80=2560，即2.5噸水。

　　3、普通酒店用水，按房間數與床位來計算，一般按每床120L計算。

　　4、星級酒店、娛樂會所用水，一般按180L/人計算。（含浴缸）

　　5、美容美發(fā)場所用水，按每天量來計算，按30L/人計算，假發(fā)每天客流量為100人，即用100*30=3000L水，即3噸。

　　空氣能熱泵熱水器是的能源產品

　　空氣能熱泵熱水器是當今先進的能源利用產品之一。隨著經濟的快速發(fā)展與人們生活品位的提高，生活用熱水已成為人們的生活必需品，然而傳統的熱水器（電熱水器，燃油、氣熱水器）具有能耗大、費用高、污染嚴重等缺點；而節(jié)能環(huán)保型太陽能熱水器的運行又受到氣象條件的制約。

　　空氣能熱泵熱水器的供熱原理與傳統的太陽能熱水器截然不同，空氣源熱泵以空氣、水、太陽能等為低溫熱源，空氣源熱泵以電能為動力從低溫側吸取熱量來加熱生活用水，熱水通過循環(huán)系統直接送入用戶作為熱水供應或利用風機盤管進行小面積采暖。空氣源熱泵是目前學校宿舍、酒店、洗浴中心等場所的大、中、小熱水集中供應系統的解決方案.

　　空氣能熱泵熱水器的基本工作原理：它主要是由壓縮機、熱交換器、軸流風扇、保溫水箱、水泵、儲液罐、過濾器、電子膨脹閥和電子自動控制器等組成。

　　接通電源后，軸流風扇開始運轉，室外空氣通過蒸發(fā)器進行熱交換，溫度降低后的空氣被風扇排出系統，同時，蒸發(fā)器內部的工質吸熱汽化被吸入壓縮機，壓縮機將這種低壓工質氣體壓縮成高溫、高壓氣體送入冷凝器，被水泵強制循環(huán)的水也通過冷凝器，被工質加熱后送去供用戶使用，而工質被冷卻成液體，該液體經膨脹閥節(jié)流降溫后再次流入蒸發(fā)器，如此反復循環(huán)工作，空氣中的熱能被不斷“泵”送到水中，使保溫水箱里的水溫逐漸升高，后達到55℃左右，正好適合人們洗浴，這就是空氣源熱泵熱水器的基本工作原理。

　　學校空氣能熱泵熱水工程工作原理及優(yōu)勢

　　熱水熱泵就是將熱量從低溫區(qū)“搬運到”高溫區(qū)的設備。

　　和其他的熱水工程相比，學校空氣源熱泵熱水工程又有哪些優(yōu)勢呢?突出的就是環(huán)保性能了，當然還有其他方面的優(yōu)勢。

　　學校空氣能熱水工程的原理

　　1、 學校空氣源熱泵熱水工程的工作原理與制冷機基本相同，都是按照逆卡諾循環(huán)原理(如空調和電冰箱)進行工作的，所不同的是工作溫度范圍等方面。

　　2、  以制冷劑為熱媒，在空氣或可利用的載熱水源中吸收熱能(在蒸發(fā)器中完成)，經壓縮機壓縮，將低溫區(qū)的熱能提升為高溫位熱能，加熱生活熱水或采暖系統循環(huán)水(在冷凝器中完成)，從而實現了只消耗少量電能，但獲得2~6倍于輸入

　　3、功率的節(jié)能回報， 因此也可以說熱泵是一種熱能的回收和提升裝置。

　　4、學校空氣源熱泵熱水工程采用間接加熱方式，水電不直接接觸; 用三相電源，工作電壓穩(wěn)定。內部各種保護裝置，能夠保證用電安全，對人體及周圍建筑無任何潛在威協。

　　學校空氣源熱泵熱水工程的優(yōu)勢

　　1、無需任何固體或氣體燃料，不燃燒，不需要存儲燃料用地，無廢棄物排放;

　　2、采用新型制冷劑清華一號，其ODP為零，對臭氧層無污染，更對人體無任何損傷，滿足了一類地區(qū)的環(huán)保要求，具有良好的環(huán)境和社會效益;

　　3、采用空氣與工質強制對流吸熱，可在一年四季全天候運行。能夠滿足夜晚，陰、雨、雪等惡劣氣象條件下的正常工作，可以不借助其他輔助加熱方式;

　　4、設備的自動化程度高。系統配有自動化智能控制裝置，各個機組及設備運行、出水溫度、設備運行時間、系統補水以及設備化霜等關鍵步驟都將通過自動控制完成。