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發布時間:2020-10-30 05:25  









天良在線考試系統
天良在線考試系統,真正實現無紙化考試,大規模降低考試成本。
天良在線考試系統采用基于網絡技術的B/S模式,.net技術架構,通過網絡架設在線考試服務器,接受客戶端請求進行在線考試。天良在線考試系統采用創新的高并發大數據考試引擎設計,在大并發情況下性能比同類產品更加先進,極大地降低客戶的硬件投資成本。7、多賬號管理,針對不同的部門可以設置多個子賬號管理權限,分工合作。
天良在線考試系統取代傳統考試學習的應用型軟件,完全實現計算機自動化,支持電腦及手機移動端的正規考試、在線練習、模擬考試,并輔以測評、分析、公告等功能為一體的綜合性考試平臺。系統從管理到前端的應用等整個過程都實現計算機無紙化。可部署在單位內網或者互聯網使用。天良在線考試系統取代傳統考試學習的應用型軟件,完全實現計算機自動化,支持電腦及手機移動端的正規考試、在線練習、模擬考試,并輔以測評、分析、公告等功能為一體的綜合性考試平臺。
通過天良在線考試系統,真正實現了無紙化學習考試,不再需要統籌員工參加考試時間,減少調休換崗的成本;無需資料印刷和占用教學場地,減少各類的重復線下培訓,節省支付外部講師課時費和食宿開銷;2、享受移動學習樂趣系統支持Android、iOS和Windows等操作系統,隨時、隨地、隨身的碎片式考試和練習。避免紙張油墨、教學場地的浪費;可降低超過90%的物資與運營成本。學習考試的規模越大,節省的成本也就越多。

天良在線考試系統的教學應用
高等院校機構設置復雜,學生人數多,對系統并發性能要求更高。要求實現教考分離,教學部門只負責題庫建設,由考務部門獨立隨機抽卷考試。天良在線考試系統的特點完全能夠滿足需求
1.用戶分組權限管理
可以設置多級用戶組,每組不同的角色權限和題庫權限,適合高校等復雜的組織結構。人員列表excel批量導入,維護簡單。
2.簡單快速智能組卷:
可以按照內容范圍題型難度等條件,快速智能組卷。
3.考題編輯導入簡單方便:
可以在線編輯考題,支持插入圖片,多媒體文件,支持插入并編輯數學公式。
4.上千人大規模在線考試:
針對大規模并發在線考試,優化,利用Cache緩存技術、環境預處理等技術,大幅提升服務器并發量,普通PC即可支持上千人同時在線考試。
5.試卷分析:
可自動統計分析在線考試答卷結果,針對單個考題進行難度、區分度等質量分析,還能能按章節內容、或按學生統計分析說明各章節的教學質量,對改進教學有莫大好處,還能直接指導學生改進學得薄弱的章節。也可通過Excel上傳筆考成績,進行試卷分析。

天良人才教育系統的功能
天良人才教育培養系統包含知識管理、在線培訓、在線考試、崗位素質模型、網上課堂、企業文庫、資源共享、培訓統計、個人中心、人才測評、線下培訓、培訓申請、效果評估、綜合積分管理。
知識管理資源共享
北京天良人才教育系統知識管理體系是將課程、文章進行管理、可自定義課程題庫分類、增加、刪減課程、文章和考題,誤刪資料可在資源回收站找回。知識管理資源能幫助企業更好的梳理歸納知識文庫,將全新課程文章推薦給員工學習閱讀。
線上線下培訓管理
北京天良人才教育系統通過建立一個開放性的網絡學習平臺,企業管理人員組織培訓、考核、評測、交流等網絡在線活動;8、快速的成績查詢閱卷結束即可分別按姓名、學號來查詢考生的單項分和平均分,并可打印出來。對不同部門、崗位、人員的培訓需求了解,制定在線培訓和線下培訓混合。完整的培養機制,使整個團隊按照企業的戰略需求持續提升員工的技能知識。
能力素質人才測評
北京天良人才教育系統能力素質模型是從組織戰略發展的需要出發,以強化競爭力,體現員工崗位能力關系,可應用于人力資源管理的各個模塊中,如員工招聘、員工培訓、員工發展等。人才測評是通過一系列學習考核對員工的基本素質及其績效進行測量和評定的活動。傳統的考試模式,不僅需要耗費大量的人員精力,同時也浪費紙張、油墨等物資,考試次數越多,浪費越明顯,這與國家大力提倡的環保節約型企業要求不符。
培訓效果評估管理
通過學習效果的四個層級評估方式,感應層、學習層、行為層及結果層來綜合評估培訓的實際效果并加以改進學習的培訓質量;利用其強大的數據處理和分析能力,為企業管理部門提供其感興趣的相關數據,使培訓的效果一目了然。
統計分析積分管理
直觀的數據分析和統計圖呈現,多維度的學習報告數據導出,能科學地分析員工學習情況,協助管理人員更好的做到人盡其才,才盡人用。積分管理機制能進一步的調動員工的學習積極性,推動學生開展技能知識學習。
天良網絡培訓系統的實施計劃
天良網絡培訓系統在企業內部的實施,首先為企業盤點現階段內容、學習、管理等各要素現狀,并結合企業戰略目標制定詳細的培訓計劃
1,在線培訓項目啟動前(訓前)
要明確參加在線培訓人員,根據學員對象進行課程設計,通過劃分學習小組、形式豐富的班級管理,激發學員互動學習熱情。
2,在線培訓項目實施過程中(訓中)
采用線上學習分享、知識測驗、作業、獎勵積分排行等一系列學習形式,通過個人及集體榮譽感激發學員自發積極主動參與學習,使學到的內容真正轉化沉淀為自己的知識。
3,在線培訓項目結束時(訓后)
通過整個學習周期的回顧與復盤分享學習收獲,鞏固學習知識,并對學習表現好的學員給予表揚獎勵,使企業學員感受到在線培訓項目對企業人才培養與發展的重要性。