成都發育遲緩電話給您好的建議“本信息長期有效”

   感統失調的常見行為有哪些呢？

   學習能力存在一定障礙，有的寶寶會害怕學習一些學科，在學習上也容易受到挫折，久而久之寶寶會缺乏自信心，甚至寫字也總不在框內，偏旁部首還會顛倒。在性格上還特別固執，討厭閱讀，還特別喜歡看電子產品。關于電子產品，爸爸媽媽一定要給4歲以下的寶寶多多限制，因為經常使用電子產品容易造成寶寶視覺焦距的不平衡，看書的時候就容易跳行或者漏字。

   感統失調與智力有關嗎？

   在學習說話的時候，感統失調的孩子會表現的比較費勁，不能很好的進行表達，在走路的時候，不能很好的保持平衡感，常常走著走著就跌倒了，在課堂作業中會比較容易寫錯字、反寫字，做計算也會比較容易算錯。 雖然感統失調的一些表現看上去使孩子相對于同齡的其他孩子有些不同，但是這卻不是智力上的缺陷，這只是一種在學習能力方面有所障礙的表現。并沒有相關的科學研究表明，這種行為是孩子智力缺陷的反映。

   感統失調主要表現為：

    一、觸覺敏感的兒童，對外界的新刺激適應性較弱，而固執于已經熟悉的環境和經驗上，排斥對新事物的學習與適應，常常膽小、害怕陌生環境、害羞、喜歡粘人，洗頭和洗澡等都會反抗；在團體中獨占性強，朋友少，常陷于孤獨之中。 二、喜歡某種特殊的熟悉的感覺，如咬指甲或吮手指；討厭被觸摸或擁抱，卻喜歡觸摸或擁抱別人搖晃；缺乏痛覺，甚至有自傷等行為；味覺異常，容易偏食、挑食；喜歡觸摸生殖qi等。

   造成感統失調的原因很復雜，但一般認定可分為三方面：

   先天因素 先tian性的輕微腦部受傷，可能是媽媽懷孕時曾發生過先兆性liu產；懷孕時用藥影響；孕期情緒激動、不穩定；母親于懷孕期間吸煙、喝酒；胎位不正導致固有平衡異常；早產；孕期營養缺失等。

   環境因素 尤其是居住在城市的兒童，生活活動空間小，多數局限于室內活動。因此缺乏各種大動作感覺刺激，少了大動作的練習與經驗。

    教養因素 國內現在孩子都少，孩子出生后，常過份保護。日常生活中，照顧者，尤其是隔代照顧時，往往事事代勞。 凡事”衣來伸手、飯來張口”，很多時候已經到了可以自行進食的年齡，還是由大人喂食。 過度溺愛的結果反而剝奪了動作練習的機會，使孩子缺乏感統練習的機會。