福州語言障礙康復中心的行業須知 福州小百靈自閉癥學校

    3-12歲少兒期感統失調早期表現

1、動作笨拙、不協調，跑步的時候還會出現摔倒的情況，常用腳尖走路；

2、需要手部精細動作配合完成的，穿鞋子、系鞋帶、穿衣服、穿襪子等等動作，孩子都學不會，或者學起來很慢；

3、喜歡打人、推人、破壞東西、亂扔東西，愛哭鬧、愛轉圈、瘋跑；

4、語言發育遲緩，晚說話、說話不清、不會說話或不愛說話，也不愛聽人說話；

5、喜歡看電視不喜歡看書；

6、容易興奮、愛生氣、特別自我、相對幼稚、受挫即放棄；

7、數學拼音理解慢，跳行漏字、寫字丑。

     感統失調怎么測試

前庭感覺測試：讓孩子在原地進行旋轉，停止之后，記錄孩子眼睛震動（常見的是左右、上下震顫）的時間，在8-12秒是正常的，低于或高于這個時間可能就是出了問題。

觸覺測試：正常的孩子，對別人的觸摸并不會排斥。而觸覺失調的孩子，在遭受別人的觸碰后，常常表現出厭惡甚至害怕的心理，同時他們也不喜歡湊熱鬧；或是觸覺反應遲鈍，對周圍環境的刺激反應并不是很充分，例如對疼痛感的反應不足。

味覺和嗅覺測試：準備一些味道比較辛辣的食品給孩子，正常的孩子會表現出特別喜歡或者是特別排斥的反應；而感覺統合不良的孩子，在面對一點點特別的氣味時，就會出現to痛、惡心等癥狀，嚴重的還會出現嘔吐現象。

   視覺感統失調的癥狀可以分為以下三種。一種是視覺思維固化。這種視覺感統失調的孩子會對特定顏色或者形狀的物品非常感興趣，而對其他樣式的物品不感興趣，或者難以清楚的識別物品之間的區別。也會對色彩明亮，發光鮮艷的物品有所抵觸，喜歡盯著某些東西發呆。第二種是視覺思維跳躍。這種視覺感統失調的孩子有較好的視覺跟蹤能力，對旋轉等運動的物體比較喜歡，也會跟著做動作，但是對靜止的物品或者書籍之類的觀察或者閱讀上有很大問題。閱讀時，不能流利地進行，經常會出現串行或者漏字錯字的現象。第三種是視覺精細運動障礙。這樣的孩子在學習時會表現的比較明顯，孩子寫字寫得很不規范，經常寫錯字。而且對數字的變化也不敏感，在計算方面能力較弱。相應的學習能力也不強，經常是先學后忘，不能牢記。