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   一歲半寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練的方法有哪些？

    鞋子走路 感統(tǒng)訓(xùn)練方法

   主要訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)能力及計劃動作的能力。在地板上貼上左右手、左右腳的圖案，讓孩子將兩手穿在鞋子里，沿著所貼的圖案前進(jìn)。可以增加不同的難度，如曲線行走，或者提高速度行走。可以鍛煉孩子的方向感及手腳協(xié)調(diào)能力。

    坐籃球也可進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練  

    讓孩子把籃球當(dāng)椅子，坐在上面完成各種訓(xùn)練。如坐在球上保持平衡聽故事，坐在球上唱歌等。這樣可以提高孩子平衡能力，注意力和耐力，可使多動的孩子安靜下來。家長要避免孩子摔倒，讓孩子慢慢的適應(yīng)。

  小孩子節(jié)奏感差怎么辦？幾個感統(tǒng)訓(xùn)練方法簡單又實用

用拍手來感知

媽媽帶著寶寶一起聽音樂也好，兒歌也好，可以用拍手的動作來示范引導(dǎo)寶寶，讓寶寶在傾聽的過程中使得動作與節(jié)奏合拍，或許寶寶開始還不能很合拍，沒有關(guān)系，在您的引導(dǎo)下，他已經(jīng)慢慢學(xué)會了用拍手的動作來表達(dá)節(jié)奏，來表達(dá)內(nèi)心的情緒。

用跺腳來感知

模仿是孩子的天性，當(dāng)媽媽用拍手的方式來引導(dǎo)孩子時，是否考慮過用腳呢，當(dāng)然用腳感知節(jié)奏比用手要困難一些，因為用腳感知節(jié)奏時，對身體的協(xié)調(diào)能力有一定的要求，當(dāng)寶寶小時，可以讓寶寶的小腳踩在家長的腳上，用家長的動作和節(jié)奏來帶動孩子，促進(jìn)寶寶的感知，等寶寶的身體協(xié)調(diào)性增強(qiáng)時，家長可以變換不同的方式來感知和體驗，雙腳感知、雙腳jiao叉感知、手和腳一起配合等等。

   小滑板的訓(xùn)練活動變化ji多，能夠用于多種場合，感覺刺激的形式多樣而豐富，是感覺統(tǒng)合運(yùn)動中不可缺少的器材。滑板訓(xùn)練包含了對前庭覺、本體覺、視覺的刺激，而感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童在操作滑板時，經(jīng)常會出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：

   手部不協(xié)調(diào)

   在滑板游戲中，無論采取什么樣的方法進(jìn)行訓(xùn)練，都要依靠雙手的協(xié)調(diào)作用來實現(xiàn)各種動作。

   例如，在臥滑時，兒童雙手同時著地，并收縮手臂力量，帶動整個身體和滑板的重量進(jìn)行滑行；在仰滑時，兒童手部必須緊緊抓住繩索，用手腕和手臂的伸縮力量滑動，這時兒童的肩部必須保持平衡，否則手腕伸縮時身體就會隨之歪斜。

   有的孩子靈活順暢，有的孩子遲鈍笨重，差別主要在于雙手、胸頸及腹部或背部間身體協(xié)調(diào)能力是否良好。雙手是日常生活中身體使用zui多的部位，從滑板游戲中，可以很快看出它們的運(yùn)動企劃協(xié)調(diào)能力。

  在「日常活動」中也能讓孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

1、日常生活中多和寶寶有一些肌膚的接觸。

    家長在寶寶出生后就可以進(jìn)行撫觸an摩，撫觸不僅是增加親子關(guān)系的活動，讓寶寶的皮膚得到充分的接觸，也是一種tuo敏的好方法。

2、多爬行。

    小月齡的寶寶可以多讓他們俯趴的姿勢玩，促進(jìn)寶寶腰背肌肉發(fā)展，大月齡的寶寶會爬之后，要確保有充分的空間讓寶寶爬行，寶寶可以在爬行中認(rèn)識空間、方位，訓(xùn)練前庭覺，鍛煉腰和手的力量。

3、洗澡后可以用不同材質(zhì)的毛巾擦拭寶寶身體，如果寶寶一開始不大適應(yīng)，父母可以先用手溫柔地?fù)崦^渡到毛巾，皮膚是zui大的感覺qi官，有些感統(tǒng)失調(diào)的寶寶zui討厭被人觸摸。

4、讓寶寶多玩水。

    準(zhǔn)備一個小臉盆，里面放一些水，放上一些小玩具，寶寶就可以盡情地玩水啦，在玩水的過程中寶寶會經(jīng)歷不一樣的感官刺激。