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面對與班課培訓，重慶家長該如何選擇？

   如今的重慶中小學培訓市場上，各種產品層出不窮，但究其班型而言，也無非可以歸結為按照上課人數來區分的一對一和班課而已。而且，沒有哪一個班型是三百六十度無死角的。在報班之前，合理分析一下自家的孩子適合哪一種班，才能把時間和金錢都花在刀刃上。那么這兩種班型分別有哪些特點呢？

1.時間

   班課要照顧到大部分孩子的時間問題，比如平日周一至周五放學后的時間，或者公立學校、學校不同的放假集訓時間，都是會有所不同的。

   這就需要孩子的時間匹配機構設班的時間來上課。特別是在寒暑假有特殊安排的孩子，甚至會和夏校的時間沖突。

   而一對一的時間就相對靈活很多，主要可以依照孩子的時間來匹配課程，當然，較好也是要提前預約好，不然老師的時間被占了可就約不上了。

2.價格

   班課由于是幾個孩子一起“拼”著上，相對而言價格方面肯定是有很大優勢的。

   如果是一對一授課，那就不是按月了，會按照天或者按照每小時來收費。自然單小時的價格，可以達到小班課的3-5倍，甚至更多。

3.課程內容

   班課的課程內容相對比較固定。學習內容比較系統和，如果上課時認真聽講，是能夠掌握所有考試中涵蓋的精華的，適合對于考試沒有太多了解需要輪題型講授的孩子。

重慶勤思教育淺析一對一補課益處

   挑選一對一補課更為有目的性在課堂上老師講課是對于大部分同學們的水準和進展，不太可能考慮周全。這時邏輯思維比較慢、接納能力較差的同學們，就會覺得聽起課來很費勁不能夠立即消化吸收新數學思想方法。通常是由于老師講課的兩三句反映不回來，小孩便失去再次聽下來的興趣愛好。

   而一對一補課它代表著一位老師只輔導一名學生，這個時候老師的全部活力都是會集中化在學生一個人的身上，可以協助學生尋找本身的薄弱環節，而學生也可以將不明白的難題立即體現給老師。既可合理管控學生學習培訓、清除別人危害，也可對學生開展充足輔導提升 輔導更有效率。能夠迅速合理提升 輔導實際效果。尤其是針對比較嚴重兩極分化的學生來講，更為必須專業對于這門課程。

淺談一對一課外輔導

   一，一對一課外輔導，老師的針對性不強。大多數的一對一課外輔導，老師僅是講解一些孩子當天作業中不懂的題目和孩子提問的一些問題，基本談不上針對性！

   二，一對一課外輔導，會嚴重影響孩子學習的專注度和用心。一對一課外輔導模式，老師基本都是自始自終坐在孩子旁邊，此時孩子做作業肯定是做一題問一題，或者孩子做作業過程中，老師看到孩子做錯了，會立馬發聲指正，甚至有些老師還會喋喋不休的說個不停，此時就嚴重地影響孩子學習的專心和專注度。

   三，一對一課外輔導，會嚴重降低孩子獨立思考問題的機會和能力。很多孩子在有老師坐身邊的情況下，往往很多題目實際自己稍微思考都能做得出來，但是就因為有老師在身邊，往往就會省了這個思考問題的機會，馬上就詢問老師！固然老師立刻就會給于解答了。而這一點往往就是養成孩子依賴心理的基本出發點！

   四，一對一課外輔導，會嚴重降低孩子解題過程的書寫能力。特別是數理化學習，非常注重孩子對題目的解題過程的嚴密要求！而很多一對一老師，往往在輔導過程，都會把孩子不會的題目，一步驟一步驟地完整解答給孩子看，俗不知，大多數孩子呢，就會簡單把這個題目的解答過程抄寫下來而已，實質上很多孩子還是一樣不懂！這就嚴重降低了孩子自己答題過程的這種書寫能力。

選擇初中數學課外輔導機構要注意什么呢

   首先，實力：要確定數學課外輔導機構的實力，一般是從輔導班的品牌有名度上去考慮，或者可以從歷年學生及家長的反應中得知。

   其次，價格：選擇數學課外輔導機構的價格也是一方面因素，目前市面上的數學一對一課外輔導機構眾多，收費標準也是各有不同，建議學生及家長綜合對比之后再選擇出一個更合適并且更適合自己的一對一數學補習機構。

   再次，位置：選擇數學課外輔導機構的地理位置也比較重要，較好可以選擇距離家里比較近的輔導班，一方面去補習班上學的距離近更安全，另一方面也能省下來更多的時間做些其他事情。

   然后就是規劃：初中數學補課一對一的優點更加突出，它能夠根據孩子的基礎，有針對性的，為初中生量身定做學習計劃，這樣能夠防止孩子跟不上老師的講課進度，從而喪失學習的信心，避免了大班講課的缺點，讓孩子能夠隨時和老師溝通，老師能夠監督孩子更好的學習，防止上課溜號跑神的狀況，從而提升學習效率。