云浮戒網癮少年學校誠信企業推薦 網癮學校立德學校

立德學校是一所開展“教育轉化”和“基礎教育”有機融合教育的專門學校，開設有三個學部：

1、基礎教I育I部、

2、教育訓練習部、

3、美術、音樂特長部；專業針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應主流學校發展（網絡依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學生。

學校注重學生個性和共性的和諧發展，規避教育分割倡導全納教育，創新特殊生與普通生融洽教育模式，形成“和而不同”的大教育觀。

轉化特色：與常規教育既有機融合，又相對獨立開展專門生教育轉化。學校運用“古今行為養成法”、“心理干預課程”、“思想品勵志課程”

“人生六觀教育課程”“美術與音樂”、“社會拓展”、“自然與法律法規圖文并解”“運動處方”等多元教育方法和評價機制，有針對性地調整、培養難管難教、文化學科薄弱的專門學生。轉化率達96%，轉化效果顯著。

立德學校位于肇慶市端州區火車站西側321國道旁大洲路口處，交通I便利，校園占地面積20多畝，校內綠樹成蔭。學校設有運動區、教學區、生活區，校園布局合理、錯落有致，教學設備設施和生活配套設施齊備，為學生的學習、生活等創造了良好的條件。

科學管理的學生管理系統。

為了保證學生的安全和教育效果，達到精細化管理，專業化矯治，在日常工作中。

1、是實行教師24小時值班陪護工作制。及時發現和糾正學生的不良思想及行為問題，在學生學習、生活、思想等方面給予全I方I位、全天候的教育指導，注重對學生的情感溝通、行為監督、思想疏引）；

2、是實行教育轉化分層包教、多層多頭補充的立體網狀管教工作機制。強化教師之間對學生管理工作的橫向交流和合作，使每一位教師都能及時準確地掌握所包教學生個體教育效果，確保每一位學生都能充分享受到老師的關注和幫助，形成較為完善的教育質量保證。

學校著力抓住每個教育環節。

抓實學習中期的習慣養成教育。對學生實行集中食宿，集中管理，過嚴格的集體生活，對學生早晨起床到晚睡的每個環節都作出規范要求;堅持制度育人，建立并完善了學生管理系列配套制度?，F有開設班級及課程：四年級至九年級“教育轉化”和“基礎教育”融合教育的專門班級。如：實施學生評價標準導向以及學生之間民主評議教育提高機制,通過思想個性的碰撞，讓學生在集體中學會完善自我；結合開展每日每周常規考核的評比活動。

立德學校之-------對“問題學生”開展美育

對“問題學生”開展美育，目的在于通過開展系列的審美活動，引導與培養其形成揠?美丑的能力，通過指導其審美感知、審美創造，幫助其樹立審美價值觀，一種正確、健康、高雅的審美價值觀，進而幫助其樹立正確的價值觀和人生觀，培養高尚的道

德情操和完善健全的人格。這個美育的過程，在實踐中就是通過審美實現立美的過程。

我們認為，“立美”中的“立”即創造，“立美”即按照美的規律，創造性地顯現出教育過程本身的美。把這樣一群走上歧途的孩子重新拉回到正常的軌道上來，是一件非常不容易的事情?！傲⒚馈币笪覀冞@些從事特殊教育的教育工作者按照美的規律，創造性地運用具有美感意味的手段和途徑，使我們的學生在情感升華中達到審美愉悅的境界，在多元刺激中得到審美感受的體驗，在行為轉化中形成審美評價的標準，在健全人格中實現審

美理想的建構。