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   小孩智力發(fā)育遲緩怎么辦

聽覺刺激法 自然界的聲音種類千千萬萬，父母可以用誘導的方式讓寶寶集中注意力去聽某一種聲音，比如說春天的下雨聲，夏天的蟬鳴，秋天的風聲，或者是簡單的小貓小狗的叫聲，這些都是極佳的聲音刺激。城市里的動物較少，但是現(xiàn)代化的工具比較多，比如汽車的啟動聲，蓋房子的吊車聲，jing車的聲音等，同樣可以利用起來。2、影響孩子的語言發(fā)育發(fā)育遲緩的孩子會出現(xiàn)言語以及語言發(fā)育遲緩的癥狀出現(xiàn)，具體表現(xiàn)為發(fā)音困難，難以表達成句的話，不能準確地表達出自己的想法，有的患者甚至會出現(xiàn)失語的癥狀。

   孩子語言發(fā)育遲緩 怎么辦

1、孩子學習語言的基本方法就是模仿

因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。

2、多給予刺激促使孩子講話

比如，開始要孩子喊"媽媽"，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，zui后，孩子突然喊"媽媽"了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊"媽媽"得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。

  語言是兒童智力發(fā)展的基礎，一般情況下，語言能力發(fā)展較好的兒童，往往求知欲強，知識面廣，智力發(fā)展得很好；2、肌肉比較松軟，不能夠自主的翻身動作比較緩慢，僵硬，不喜歡洗澡，容易打挺，雙側的肢體運動不協(xié)調(diào)。如果兒童的語言能力發(fā)展不佳，就算有再多的想法也無法表達出來，與人交往時也會很困難。所以平時生活中家長們應該注意，給孩子一個豐富的語言環(huán)境，并在日常生活中給與足夠的語言刺激。在孩子1-2歲就開始多進行引導和啟發(fā)，可以多給孩子講述故事，同時多溝通和反問，讓孩子回答；也可以配合看圖說話，通過圖片認識來用語言表達；唱兒歌鍛煉孩子說出一些包含多個詞語的長句。